En la clase de inglés de grado décimo, nuestros estudiantes vivieron una experiencia diferente con un juego interactivo de circuitos. Divididos en equipos, unos elaboraban listas de verbos mientras otros formaban palabras a partir de letras distribuidas.
Esta dinámica no solo fortaleció el uso del idioma, sino que también promovió:
▀ Trabajo en equipo
▀ Pensamiento crítico
▀ Aprendizaje lúdico
Con creatividad, participación y colaboración, nuestros estudiantes descubren que el inglés se aprende mejor jugando, compartiendo y retándose entre sí.
